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SUMMARY:Educare (al)la Cittadinanza Digitale
DESCRIPTION:Relatore \nProf. Pier Cesare Rivoltella\, professore ordinario di Didattica e Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento presso l’Università Cattolica del S. Cuore di Milano\, dove ha fondato e dirige il CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media\, all’Informazione e alla Tecnologia). \nBreve riassunto della relazione \nL’intervento prende spunto dalle quattro attenzioni (tempo\, spazio\, relazione\, contenuto) che l’adulto (genitore o educatore) deve prestare al rapporto del minore con i media digitali\, per descrivere una fenomenologia dei comportamenti scorretti e dei rischi da evitare\, prima di suggerire alcune strategie di intervento educativo. \n\nProfilo del relatore \nPier Cesare Rivoltella è professore ordinario nel raggruppamento M-PED 03\, presso l’Università Cattolica di Milano insegna Didattica generale e Tecnologie dell’educazione. Presso la stessa Università è direttore del CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media\, all’Informazione e alla Tecnologia). Già fondatore e presidente della SIREM (Società Italiana di Ricerca sull’Educazione Mediale)\, è vicepresidente della SIRD (Società Italiana di Ricerca Didattica) e socio ordinario della SIPED (Società Italiana di Pedagogia). Condirettore delle collane “Educazione degli adulti” presso l’Editore Unicopli ed “Educazione e scuole: strumenti e ricerche” presso l’Editore Junior\, dirige la collana dei Saggi di Didattica presso l’editrice La Scuola di Brescia. È direttore delle riviste “REM – Research on Education and Media” e “SIM – Scuola Italiana Moderna” e condirettore della rivista “Pedagogia e vita”. Fa parte del comitato scientifico di diverse riviste specializzate\, in Italia e all’estero. Tiene corsi in diverse università italiane e straniere. Ha pubblicato e curato in Italia e all’estero oltre 30 libri\, oltre 80 saggi in volume\, oltre 150 articoli su riviste scientifiche. \nQuattro le sue aree di ricerca. L’area della Media Education\, al triplice livello: della ricognizione “sul campo” delle sperimentazioni di educazione ai media (in particolare nella scuola e nelle realtà associative); della riflessione teorica su oggetto\, ambiti\, metodi e didattica della disciplina; della formazione degli operatori e della progettazione/sperimentazione di proposte didattico-educative. L’area della didattica multimediale e dell’e-learning; in particolare: lo studio dei problemi della comunicazione nella cooperazione in rete; la progettazione/gestione di esperienze di didattica on line; la valutazione di qualità dei processi; le nuove didattiche legate all’introduzione dei media digitali. L’area dei consumi mediali giovanili; in particolare lo studio degli stili cognitivi e delle pratiche sociali tra educazione formale e informale. L’area della neurodidattica; in particolare lo studio delle ricadute in ambito didattico delle scoperte delle neuroscienze cognitive. \nIl personal bolg di Pier Cesare Rivoltella si trova all’URL: http://piercesare.blogspot.com. \nTra i suoi lavori principali: \n\nTeoria della comunicazione\, La Scuola\, Brescia 1998 (diploma di merito al IX Premio Nazionale di Pedagogia e Didattica “Pescara”\, 1998).\nCome Peter Pan. Media\, educazione\, tecnologie oggi\, GS\, Santhià 1998.\nL’audiovisivo e la formazione. Metodi per l’analisi\, CEDAM\, Padova 1998.\nLa scuola in rete. Problemi ed esperienze di cooperazione on line\, GS\, Santhià 1999.\nI rag@zzi del Web\, Vita e Pensiero\, Milano 2001.\nScuola in Rete e reti di scuole\, ETAS Libri\, Milano 2003.\nCostruttivisimo e pragmatica della comunicazione on line. Didattica e socialità in Internet\, Erickson\, Trento 2003.\nDidattiche per l’e-learning (con Paolo Ardizzone)\, Carocci\, Roma 2003.\nMedia Education. Fondamenti didattici e prospettive di ricerca\, La Scuola\, Brescia 2005.\nE-tutor. Profilo\, metodi\, strumenti\, Carocci\, Roma 2006.\nScreen Generation\, Vita e Pensiero\, Milano 2006.\nDigital Literacy. Tools and Methodologies for the Information Society\, IGI\, Hershey 2008.\nMedia e tecnologie per la didattica (con Paolo Ardizzone)\, Vita e Pensiero\, Milano 2008.\nGuinzaglio elettronico (con Daniela Brancati e Annamaria Ajello)\, Donzelli\, Roma 2009.\nTecnologie\, formazione\, professioni. Idee e tecniche per l’innovazione (con Alberto Cattaneo\, eds.)\, Unicopli\, Milano 2010\nA scuola con I media digitali (con Simona Ferrari\, eds.)\, Vita e Pensiero\, Milano 2010.\nOntologia della comunicazione educativa\, Vita e Pensiero\, Milano 2010.\n Insegnare al cervello che apprende\, Raffaello Cortina\, Milano 2012.\nFare didattica con gli EAS\, La Scuola\, Brescia 2013.\nLa Previsione. Neuroscienze\, apprendimento\, didattica\, La Scuola\, Brescia 2014.\nLe virtù del digitale. Per un’etica dei media\, Morcelliana\, Brescia 2015.\nChe cos’è un EAS. L’origine\, l’idea\, il metodo\, la Scuola\, Brescia 2016.
URL:https://www.rotary-treviglio.org/event/educazione-digitale/
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